注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

小班的博客

这里是小班小可爱们的家,欢迎您的到来!

 
 
 

日志

 
 

第一周 新学期班务计划(王老师)  

2013-03-03 15:19:34|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

 

经过上学期的学习生活,大部分孩子已初步树立自我动手的意识,同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。而本学期刚进来的新生,总体存在情绪不稳定,比较难融入集体活动,没有形成规则意识,集体活动的时候,喜欢自由的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个体差异,但是相信通过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,为了更好的完成的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作计划如下:

 

 一、现状分析:
我班现有幼儿42名。由于大多数幼儿平时都是爷爷婆婆带,老人对孩子又比较溺爱。因此多数幼儿都不能自己脱裤子入厕,时常将裤子尿湿。大多数幼儿因入园时对环境不能适应还有哭闹行为,也不能坐在自己的位置上而是满教室乱跑,老师讲什么也听不懂。特别有少数幼儿还有抓人、咬人的现象等。如此看来孩子的自理能力,社会交往能力以及行为礼貌,卫生习惯等方面严重缺乏,因而培养自理能力,学习社会交往,养成良好的行为生活习惯为本学期重点的培养目标。

 

二、总目标:

 

本学期,我们将继续认真贯彻“新纲要”的精神,坚持以幼儿园的园务工作计划为指导,积极开展以“爱”为主题的特色教育教学工作。在日常的活动中我们将从观察、了解每一个孩子入手,努力为孩子们营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境,促进其健康、自由、快乐地发展。《幼儿教育指导纲要》精神,从过去权威式的组织者,讲授者,转变为幼儿活动的伙伴式的支持者,合作者和引导者。根据我班幼儿的实际情况,参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点,时时加以对照,了解并把握我班幼儿的发展水平,积极引导,把握好教育的时机,并组织生动,有趣的教学计划,为孩子创设良好的学习氛围。

 

二、本学期主要工作任务及实施措施

 

(一)合理安排日常教育教学活动具体措施。

 

1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。

 

2、创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源,促进幼儿认知能力的发展。

 

3、根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮助幼儿认识一些基本图形,并会尝试图形的匹配。

 

4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备,经验、知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。

 

(二)锻炼幼儿身体,促进其身心全面健康发展的具体措施:

 

1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。

 

2、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。

 

3、注重平时的观察,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所发展和提高。

 

(三)加强班级常规管理,形成良好常规;具体措施如下:

 

1、根据本班的情况,以《幼儿园班级管理》为指导,制订合理、科学的班务工作计划,并保证在日常工作中逐步落实,帮助幼儿养成良好的行为习惯。

 

2、运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,继续养成良好的常规。

 

3、积极配合幼儿园任务开展各项工作。

 

(四)生活活动
 1、能高高兴兴上幼儿园,向老师问早、问好。 
 2、能主动向老师表示要入厕,学习自己穿、脱裤子。
 3、能正确洗手,不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。
 4、能学会自己拿勺子正确吃饭,不挑食。
  5、能学会自己摆放小椅子,轻拿轻放坐在老师指定的位置。

 

(五)安全教育

 

1、注意个体差异,鼓励个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参加活动。

 

2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械,丰富幼儿体育活动内容。

 

3、会根据天气的变化自动增添衣物,不在尖锐物边追逐,注意安全。

 

(六)做好家长工作,取得家长信任、配合的具体措施:

 

1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通,了解幼儿在家情况,与家长交流教育方法,家园配合,共同促进幼儿发展。

 

2、每周更换“家长园地”内容,内容的选择体现丰富性,实用性,教育性,让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导,复习。

 

3、认真搞好班级网页,从而使家长更好的了解幼儿在园情况。

 

(七)培养幼儿快乐阅读和快乐歌唱的兴趣,发展班级特色。具体措施:

 

1、利用班级环境创设特色氛围。

 

2、区域活动投放充足的材料,以便幼儿在活动中自由选择。

 

3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合,布置主题活动墙饰。

 

4、将分享阅读和爱的教育相结合,做好课题的实施和开展工作。

 

  评论这张
 
阅读(164)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017