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插队(第十三周:席老师)  

2015-11-30 09:12:30|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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     幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯,因为习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生。

有一次我带小朋友户外活动回来,让小朋友们排队喝水,话音刚落就传来七嘴八舌的声音,每次都是这样。我老远看见保温桶旁的几位小朋友喊着:"你插队!要排队的!"我连忙赶过去,只见周思成小朋友张开双手,当在了杯子柜前不肯走,小朋友们被挡住了,挤在一起乱成一团。我把周思成拉开,他却僵在那里不肯走,还大声哭喊起来:"我不走,我要喝水!"我耐着性子对他说:"我不是要批评你,你先告诉我是怎么一回事。"这时其他小朋友七嘴八舌地说:"周思成不排队!还插队。""他还推我!"听到孩子们纷纷告状,周思成则一脸不屑的表情。于是我问周思成:"真是这样吗?老师相信你不排队是有原因的,你把你的理由说给大家听听吧!"听了我的话,周思成委屈的跟我说:"我口渴,我不要排队,他们太慢了。""小朋友你们渴吗?""我们也很渴。""小朋友们都很渴,这该怎么办呢?"这件事后,我引导孩子们讨论我们的队为什么总排不好,他们很快的找到了有人插队的原因,我们又讨论怎么才能排好队。
  通过这些活动我深切的感到:幼儿的常规习惯养成非一朝一夕,需要有重点的关注、教育,并采取多种方式去进行培养。另外,常规教育也要因时而异、因人而异、因事而异,不能死守。

 

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