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玩具 第十四周(李老师)  

2015-12-06 17:15:21|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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     玩是幼儿的天性,通过玩,幼儿感触生活,认识世界,增长才智。但是玩的时候不能缺少玩具,幼儿对玩具爱不释手,似乎有多少都不能满足他们的需求。喜欢毛类玩具的幼儿,感情丰富、细腻、依恋喜欢运动性玩具,他们精力充沛、胆量较大,对内心的情绪不加掩饰,动作就是他们的“语言”,是一种表达的方式。喜欢拼装玩具的孩子,通常好奇心强,容易被吸引,注意力保持较久,做事比较有耐心。拼装玩具需要幼儿脑、手、眼配合,锻炼其动手能力和协调能力。

    塑料拼装玩具的色彩漂亮,我们班的孩子特别喜欢玩的玩具:雪花玩具。每次玩雪花玩具的时候,无论是好动的孩子,还是内向的孩子都能集中精力全神贯注地去拼装玩具,可是孩子在玩玩具的时候偶尔也会遇到“瓶颈”时期,常常拼装到一半的时候就不知道怎么拼装下去了,这时候就需要我们老师去引导他们(《纲要》中指出教师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。):刘璐玉是一个不善于表达的小女孩,但是每次玩玩具的时候她都会安静地玩玩具,今天,看着刘璐玉面对拼装到一半的玩具发呆,我不知道她在想什么,但我也不想打扰她,我便随手把一片黄色的玩具帮她拼在了中间,这时候我转身就我离开,去观察其他的小朋友了。过了一会儿,我听见刘璐玉这一组的小朋友,都在“哇哇……”地叫了起来,我回过头一看,原来是刘璐玉小朋友看着我帮她拼装了一片黄色的雪花,突然有了灵感,盖起了高楼,一层接一层,直到盖着和她一样高了才罢休,其他小朋友看见了都在为她喝彩。没想到我随手给刘璐玉拼装了一片雪花,却给她带来了灵感,看着刘璐玉那得意的眼神,我也高兴地向她竖起了大拇指。玩具    第十四周(李老师) - 小班 - 小班的博客

 
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