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第十一周 我不是故意的(王老师)  

2016-11-12 16:07:49|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       发现孩子们在熟悉了环境之后,打人的现象出现的就比较频繁了。因为孩子年龄较小,处理问题的方式就是先上手了再说,这时候就需要我们老师来当“审判官”,在知道了来龙去脉之后让孩子们道歉。现在的孩子都聪明,在一次小朋友间不是故意发生的摩擦时,或许让孩子感觉到只要不是故意的,老师就不会有一大堆的唠叨了,这就让有的孩子在面对问题时加上一句“我不是故意的”,结果在了解事态的时候孩子又说不出个所以然,这样的情况对孩子的成长不利,会让孩子养成找借口不面对错误的习惯。我在幼儿读物上选了一篇故事,让孩子们听我讲故事——我又不是故意的。故事中讲到一只小猴子,因为一次犯错被很轻易的原谅了,就让他觉得只要不是故意的就没关系,最后改正了。在我声情并茂讲故事时,孩子们都能专注的倾听故事,并在最后让孩子们知道了,就算你不是故意的,但是你“伤害”了其他的孩子也是不对的,我们应该正面的面对自己的错误,这样才能更好的改正,虽然不知道孩子们听进去、明白了多少,但是孩子们在以后的幼儿园生活中,我会继续这方面的教育,其实这现象的发生,也给我提了一个醒,我们在处理孩子之间的事情时,必须要不厌其烦,不能因为感觉孩子没什么事就让事情过去了,辛亏发现的及时,以后工作中我会多加注意。
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