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第一周 班务计划(王老师)  

2016-09-03 14:15:33|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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新的学期开始了,我们迎来了一群活泼可爱的孩子们,因为是新生入园,许多孩子都没有就读幼儿园的经验,所以孩子们或许会出现哭泣等不良反应,家长请不要焦虑这是正常现象。为了让孩子尽快适应集体生活,培养幼儿各项常规活动,现制定了本学期班务工作计划:
一、幼儿基本情况分析:
本学期本班共有幼儿 69名,大部分孩子的生活均不能自理,部分幼儿说话口齿不是很清晰,只能简单的表达自己的想法。个别幼儿对幼儿园感到陌生,哭闹现象较多。在此,需要我们慢慢地与孩子们沟通,尽快了解他们的生活习惯、个性特点,以便让孩子们尽快适应集体生活。
二、常规管理方面:
常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进园年龄小,加上在家有家长包办,幼儿的生活自理很差。因此,我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培养,贯穿在幼儿一日生活当中,教育他们遵守日常行为规范:知道听铃鼓声坐好,休息;集体上厕所、喝水;饭前要洗手,午睡前上厕所;爱惜玩具,不乱扔,知道物归原处;与同伴友好相处,不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家;有礼貌地向老师问早、再见;学习做力所能及的事,培养幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑,避免事故的发生。
三、安全工作:
将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(特别是较特殊的幼儿);认真做好晨检工作,做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;当天常清点人数,注意幼儿上厕所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外发生;老师经常反复叮嘱幼儿注意安全,加强幼儿的常规及安全意识教育,强化幼儿自我保护的意识和能力;班上使用电器要有专人看管,注意取暖、纳凉设备的安全使用;及时发现班上的不安全隐患,班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要经常清洗、消毒;随时注意幼儿的情绪及精神状态,发现情况及时报告。
四、教育目标:
(一) 健康
(1) 喜欢幼儿园,有自己的朋友,乐于参与集体生活。
(2) 初步养成独立进步的习惯,保持桌面整洁,建立餐后良好卫生习惯。
(3) 能安静入睡,培养幼儿整理衣物的良好习惯。
(4) 了解一些简单的安全常识培养初步的自我保护意识。
(5) 在老师的帮助下克服困难,愿意参加活动。
(6) 在集体活动中,情绪安定愉快、不乱发脾气,性格活泼开朗。
(二) 语言
(1) 能听懂普通话并会说普通话。
(2) 学会安静听同伴说话,与同伴交流,敢在集体面前讲话、表演。
(3) 在老师的引导下,学习围绕主题谈话,能用短句表达自己的意思。
(三) 科学
(1) 对周围事物现象感兴趣,有初步的好奇心和求知欲望。
(2) 发展初步观察能力,充分使用各种感官,看看、摸摸、听听、尝尝感知经常接触到的事物,丰富生活经验。
(3) 引导幼儿乐于参加各种科学活动。
(四) 社会
(1) 愿意上幼儿园,在活动中得到愉快的情绪。
(2) 建立良好的师生关系,让幼儿形成安全感、信任感。
(3) 逐步接受老师的建议和指导,知道遵守集体生活中的基本原则。
(4) 日常生活中培养幼儿礼貌用语。
(五) 艺术
(1) 喜爱集体艺术活动,培养幼儿环境、生活和艺术之美。
(2) 鼓励幼儿用自己喜欢的方式尝试在审美活动中大胆地表现。
(3) 学习一些简单的艺术要素,会用自己的艺术方式表达情感。
五、卫生保健工作:
1、 保持幼儿活动室,寝室和周围环境的干净、清洁。
2、 按幼儿园的要求每周一、周四进行全面消毒。
3、 加强幼儿的生活照顾(喝水、进餐、午睡、大小便和增减衣服等)
4、 积极开展户外活动,增强幼儿的体质预防疾病发生。
六、家长工作:
1、提供和家长交流的平台,如班级群,班级微博,让家长能及时了解到孩子在园动态。
2、开展家长会,让家长和教师的教育方针放在一个高度,达到家园共育。
3、对个别幼儿情况利用晨检或放学时间,和家长交流,以便幼儿能更快更好的适应幼儿园生活。
七、各月工作计划:
九月:
1、上好开学第一课,家长签订《安全责任书》。
2、开展教师节、中秋节庆祝活动。
3、为了让家园联系更紧密,开展家长会。
4、对幼儿进行秋季流行病预防教育。
十月:
1、对幼儿进行“国庆”节节日教育,举办“亲亲大自然”亲子粘贴画展览。
2、利用“9.9”重阳节对幼儿进行尊老、爱老、敬老教育。
3、进行上、下楼梯应急疏散演练。
十一月:
1、让家长知道孩子在幼儿园的活动情况,开展家长半日开放活动。
2、11月进行消防宣传,11月9日进行消防演练。
十二月:
1、“我运动我快乐”新年运动会。
2、开咱“12.2”交通安全日教育,“12.2”世界艾滋病日,12.4法制日法制安全教育活动。
3、开展12.2幼儿道路交通安全宣传教育。
一月:
1、幼儿教育教学效果检查。
2、对幼儿进行安全健康教育,愉快度过寒假。
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