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第十七周 扇子(王老师)  

2017-06-11 09:04:52|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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折纸是孩子们比较喜欢的一个活动,但由于孩子年龄小,手眼协调能力还没有得到有效的发展,所以折纸时我们都是选择较简单的来教给孩子。结合夏天到了,本周我就选择的教孩子们折扇子。活动开始了,我先和孩子们谈话,“生活中有什么东西能让我们感觉不那么热?”孩子们的回答五花八门,不过第一个想到就是空调,可想现在空调对于我们的生活必不可少。然后我出示图片:一只大汗淋漓的小猪的求救来引起孩子的关注,让他们结合自己已有的生活经验,引导他们讲出扇子可以帮助小猪,让它不再这样热了。他们知道是扇子能帮助小猪后兴致极高,都嚷道:“要做,我们要做扇子帮助小猪。”于是,我拿出做好的纸扇引导幼儿观察,让他们相互讨论:怎样叠纸扇?气氛很活跃,孩子们各抒己见,都跃跃欲试。于是我找了个别小朋友试了一下,发现效果不是很好就给他们讲解步骤,最后让他们再自己去制作能帮助小猪解热的纸扇了!
孩子们拿着彩纸折了起来,一会儿就有孩子折了出来,我走进一看,扇子折的还行吧,就是扇边折的不均匀,有的宽、有的窄;还有的孩子折的不对称;还有的则拿着纸折成了一根棍儿……看着孩子们的作品,我发现了我对他们提的要求不是很清楚,使他们折叠时碰到了这些问题,他们都七嘴八舌说道:“扇边不知道怎么叠整齐?我怎么叠成一团,打不开了?……”于是针对孩子提出的问题,我再次做了示范,看见扇子叠好了,孩子们的心又动了起来,纷纷说道:“老师,我会了,再让我们试试吧!”
最后看到一把把扇子在孩子们手中完成了,感觉真好!不过在活动中也发现了一些问题,个别年龄偏小的孩子,一拿着纸就让老师帮着折,就算你在面前示范,他们的注意力也不在老师的身上,也有很能干的孩子自己主动帮助其他小朋友,他们的帮助就是自己给其他小朋友折,不会的孩子依然不会,以后我会多加注意。
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